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et les enfants se sont vus demander de reformuler l'histoire.
Puis j'ai lancé le débat à visée philosophique en leur soumettant plusieurs questions auxquelles ils ont répondu avec beaucoup de sensibilité et d'intelligence :
-Pourquoi la petite fille doit-elle vendre des allumettes ?
- A quoi voit-on qu'elle est très pauvre ? (Recueil d'indices)
- Pourquoi brûle-telle toutes ses allumettes ? Pourquoi revoit-elle sa grand-mère en rêve ?
- Que penser de l'attitude de son père ? Des passants ?
Ici, les enfants ont exploré la notion d'égoisme, d'indiffférence face au malheur d'autrui.
- Que se passet-il à chaque fois qu'elle craque une allumette ? - - Ce qu'elle voit est-il la réalité ? Est-elle folle ? Pourquoi est-ce important de rêver à un autre monde ?
- Cette histoire rappelle-t-elle d'autres histoires d'aujourd"hui ?
- Quels types de misères existe-t-il ?
- Qu'est-ce que cette histoire nous apprend sur la pauvreté, l'argent ?
- C'est quoi être riche ?
- Quels sont les bonheurs que l'argent peut procurer ? Qu'il ne peut pas procurer ?
- Est-ce de la faute des gens s'ils sont pauvres ?
Un débat très passionné au cours duquel, les enfants ont confronté leur point de vue à celui des copains avec délectation !
La discussion s'est clôturée par un temps artisitique où ils ont dessiné les idées qui ont circulé pendant l'échange.
Vive la philosophie !
