Puis, les notions de nature et de responsabilité ayant été bien explicitées et discutées ensemble, nous avons commencé à discuter grâce à un dispositif pédagogique original et bien gainé sur ce que renferme cette notion de nature, sa polysémie et toutes les questions qu'elle soulève...
Avec les CM, la question fut : dans quel monde voulons-nous vivre ?
Les élèves qui ont déja bénéficié de plusieurs ateliers philo, les années précédentes sont entrés très rapidement et facilement dans le débat, même s'il nous a fallu un peu recontextualiser les bases de la discipline afin que chacun sache et comprenne à quoi ça sert de se questionner.
Comment va ce monde dans lequel on vit ? Les prises de parole ont fusé et j'observe une nette amélioration dans la capacité à déplisser sa pensée, à répondre aux idées des autres en argumentant avec rigueur.
Affaire à suivre pour ce cycle de plusieurs séances !